Scratch, sapin et décoration
Les élèves de 5ème 3 vous présentent quelques une de leurs réalisations en cours de mathématiques. Le sapin a été créé dans le cadre du chapitre sur les angles et décoré à l’aide d’autres scripts. Pour chaque script, cliquer sur le drapeau vert pour le démarrer.
Construction géométrique
Les élèves de 6ème 4 et de 6ème 5 ont le plaisir de vous présenter une construction géométrique en forme de sapin. Le travail a été magnifiquement décoré par les élèves. Ce travail a permis de travailler notamment : le tracé de droites perpendiculaires le tracé de droites parallèles le tracé d’un segment d’une longueur […]
Les hiéroglyphes réalisés par les élèves de 6°2 et 6°5.
Les hiéroglyphes réalisé par les élèves de 6°2 et 6°5. Article écrit par Chiara Deliperi 6ème 5 Les hiéroglyphes sont des écritures égyptiennes. L’écriture est créée au III° millénaire avant J.-C. Les hiéroglyphes sont comme de petits dessins qui signifient un mot ou une phrase. On les écrit sur du papyrus. Le papyrus est […]
Sapin de Noël
Les élèves de 5ème de Mme Biron vous présentent un projet Scratch réalisé lors du cours de mathématiques. Pour que la magie de Noël opère, vous pouvez cliquer sur le drapeau vert.
Chanson produite par les élèves de la chorale et de l’atelier
Je salue le travail de très grande qualité réalisé par les élèves sous la conduite de leur professeur d’éducation musicale et chant choral, Madame Buchert. Un très grand merci pour ce petit bijou produit durant le confinement du printemps 2021. Paroles des élèves sur la chanson originale de Bigflo et Oli « Plus tard »
Nos élèves de 6ème 2 et 5 nous parlent de fraternité
Nos élèves de 6ème nous parlent de Fraternité Ces panneaux ont été réalisés par les élèves de 6°2 et 6°5 sous la direction de leur professeur d’histoire-géographie, Madame Dubois. L’article a été rédigé par nos petits reporters , Héléane et Lisa en classe de 6ème2. « Les panneaux ont été créés pour représenter la fraternité dans […]
Les 4èmes animent le 20 heures!
Dans le cadre de la séquence sur la manipulation des médias, les élèves ont créé et filmé leurs propres chroniques du 2Oh. A partir de six images imposées, ils nous montrent comment manipuler l’image par le montage, l’emploi des modalisateurs, et le recours aux sources… Comme de vrais journalistes! https://scolawebtv.crdp-versailles.fr/resultat.php?disc=6&niv=6&evt=1&aut=4210&media=1 https://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=58488 https://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=58967