Voici quelques productions faites en classe ou à la maison par les élèves de 5è LCE dans le cadre de la séquence sur la fête mexicaine  » Día de muertos »

• La réalisation de la recette du « Pan de muertos » à la maison : les élèves et leurs familles se sont régalés!
• La création de Alebrijes ( créatures imaginaires du folklore mexicain)
• Le montage del  » Altar de muertos » au collège.

Bravo à tous les élèves pour leur implication dans le projet.

¡ Buenos días !

Quelques  exemples de portraits chinois des élèves de 3e 1-2-3-5-6 dans le cadre de notre séquence  » Retratos y autorretratos » et du projet « Ecriture de soi » mené en collaboration avec les 3e3 et 3e5 et Mme Bernardon, professeur de français.

Que de belles productions et un investissement de qualité de tous les élèves!

Les élèves de 5e LCE ont crée une  » Maleta » d’informations sur les pays hispanophones.

Un beau travail avec des élèves très investis!

En cliquant sur le lien ci-dessous, vous entrerez dans le musée virtuel consacré à quelques œuvres engagées de la peinture espagnole et hispano-américaine.

http://www.emaze.com/@AOZITZFLQ/pinturas-comprometidas3e-lce

Admirez et écoutez les audioguides crées par les élèves de 3ème LCE!

Les élèves de 5e4 ont découvert avec curiosité et implication les traditions de la fête mexicaine El Día de Muertos.

Confection de Calaveras de papel et dégustation du traditionnel Pan de Muerto!

Los alumnos de 4è realizaron un abanico para expresar sus gustos alimenticios.

Les élèves de 4è ont réalisé un éventail pour exprimer leurs goûts alimentaires.

Quelques exemples ici.