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Category Archives: Actualités

Le Vrai du Faux Junior : les JO de Paris 2024.

Cette semaine, les élèves du collège André Derain, des collèges de l’Eyrieux, en Ardèche et Jean Perrin dans les Hauts-de-Seine se posent des questions sur les JO de Paris 2024 dans le Vrai du Faux Junior.

 

Le « vrai ou faux Junior » : les inégalités femmes-hommes.

Cette semaine, les élèves du collège André Derain et les élèves du collège Jean Perrin dans les Hauts-de-Seine ont beaucoup de questions sur les les inégalités femmes-hommes.

 

Le « vrai ou faux Junior » : la sextorsion.

Cette semaine, les élèves du collège André Derain se  posent des questions la sextorsion, Pourquoi le chantage à la vidéo (ou à la photo) intime a-t-il pris une grande ampleur depuis trois ans ? Pourquoi les jeunes sont-ils les plus concernés ?

 

Le « vrai ou faux Junior » : Les algorithmes de recommandation.

Cette semaine, les élèves du collège André Derain se  posent des questions sur les algorithmes de recommandation.

Le « vrai ou faux Junior » : réseaux sociaux, jeux vidéo… Quel est l’impact des écrans sur la santé des jeunes ?

Cette semaine, les élèves du collège André Derain, dans les Yvelines, du collège de L’Eyrieux, en Ardèche, et du collège Jean Perrin, dans les Hauts-de-Seine ont des questions la place prise par les écrans dans la vie des enfants et des adolescents.

 

Le « vrai ou faux Junior » : les influenceurs et les pratiques commerciales trompeuses

Cette semaine, les élèves du collège André Derain,  Jean-Perrin, dans les Hauts-de-Seine et de l’Eyrieux en Ardèche ont des questions sur les activités et pratiques commerciales des influenceurs sur les réseaux sociaux et comment elles sont encadrés par la loi.

 

Le « vrai ou faux Junior » : lien entre les réseaux sociaux et la dépression, publicités anti-IVG sur les réseaux sociaux…

Cette semaine, les élèves du collège André Derain ont des questions est-il vrai que 40 % des filles qui passent plus de cinq heures par jour sur les réseaux sociaux, présentent des signes de dépression, mais aussi s’il y a vraiment des publicités anti-avortement qui circulent et qui sont mises en avant sur les réseaux sociaux pour le Vrai du Faux junior de France Info.

 

2024 – Nouvelle année, Bonne résolution!

Une année 2024 qui commence sous le prisme de l’engagement!

Dans le cadre de la classe humanitaire, certains élèves de 4e1 se mettent en action en faveur de l’association L’Enfant Bleu qui lutte contre la maltraitance des enfants. https://enfantbleu.org/

En classe, ils viendront transmettre un message afin de convaincre les élèves de 5e de s’inscrire et de participer au concours les Bios permettant alors de récolter des fonds pour l’association : aucun financement demandé, simplement un peu de temps à consacrer à la lutte contre la maltraitance des enfants.

https://www.concours-archimede.com/les-bios/

Les élèves de 4e1 se sont également mis au travail afin d’informer par d’autres canaux les élèves de 5!

Nous vous proposons de visionner leurs œuvres.

Nous comptons vivement sur les élèves de 5e !

Inscrivez-vous auprès de votre référent de 4e (ceux qui sont venus vous voir en classe)

Ou auprès de Mme Lecointe.

 

Date limite d’inscription : le 31 janvier 2024.

Le concours les Bios et l’association l’Enfant Bleu - Copie

 

Concours les Bios

 

L’équipe du collège vous souhaite une très bonne année 2024.

Le « vrai ou faux Junior » : Attention aux pièges dans les rayons alimentations à Noël

Cette semaine, les élèves du collège André Derain dans les Yvelines et  Raoul Dufy au Havre  ont des questions  sur ces pièges dans nos rayons alimentations pendant les fêtes : « plein de vide », « prix gonflés » ou « shrinkflation » pour le Vrai du Faux junior de France Info.

Label E3D

Madame, Monsieur,

Notre établissement s’est engagé dans une démarche globale de développement durable.

Nous sommes très fiers de vous annoncer que nous avons reçu cette année une labellisation E3D valable trois ans. C’est une reconnaissance officielle de l’Éducation Nationale qui valorise le travail des élèves, des équipes pédagogiques et de toutes les personnes engagées.

La première, de niveau 2, atteste l’engagement quotidien de notre collège dans la démarche de développement durable.

La seconde atteste notre engagement dans cette démarche au niveau du territoire.